新疆奇臺中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（奇臺縣技工學(xué)校）是一所自治區(qū)級重點技工學(xué)校，學(xué)校交通便捷、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進、管理科學(xué)、特色顯著。
奇臺中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是自治區(qū)12所涉煤專業(yè)重點學(xué)校、昌吉州特色產(chǎn)業(yè)公共實訓(xùn)基地、昌吉州第七國家職業(yè)技能鑒定所、全國職工教育培訓(xùn)示范點、自治區(qū)級職業(yè)培訓(xùn)先進單位、昌吉州先進學(xué)校。學(xué)�？傉嫉孛娣e136畝，建筑面積50439平方米，現(xiàn)有教職工162人，在校生3731人，開設(shè)有化學(xué)工藝、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、焊接加工、中餐烹飪、計算機等19個專業(yè)，建有教學(xué)樓、綜合實訓(xùn)樓、綜合培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓等教學(xué)、實訓(xùn)、生活設(shè)施，并配有體育場、音樂室、室內(nèi)訓(xùn)練室、形體室等。學(xué)校年舉辦各類短期培訓(xùn)達2萬人次以上，形成了融職業(yè)教育、成人教育、開放教育、各類技能培訓(xùn)與鑒定為一體的多形式、多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)實體。近年來，學(xué)校為培養(yǎng)中高級技術(shù)技能人才提供實踐場所，年均投入1000多萬元，不斷完善教育教學(xué)設(shè)施和實訓(xùn)基地，擁有校內(nèi)外實訓(xùn)基地共51個。
一、樹立先進的辦學(xué)理念，形成科學(xué)的管理模式
學(xué)校始終堅持黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)的發(fā)展思路，銳意改革，開拓進取，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，努力拓寬辦學(xué)層次。本著“專業(yè)立校、質(zhì)量強校、特色興校；德育為先、技能過硬、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，在提高中求特色，以自治區(qū)級、國家級示范校建設(shè)為重點，以準東煤電煤化工開發(fā)為依托，建設(shè)以化學(xué)工藝專業(yè)為特色的實訓(xùn)基地，培養(yǎng)了一大批具有品德高尚，技能過硬，能滿足市場需求、適應(yīng)能力強，服務(wù)生產(chǎn)第一線的實用型和技能型人才。實現(xiàn)了“三個面向”（面向市場、面向社會、面向昌吉經(jīng)濟發(fā)展的主戰(zhàn)場）；做到了“四個創(chuàng)新”（辦學(xué)體制創(chuàng)新、辦學(xué)模式創(chuàng)新、管理機制創(chuàng)新、育人環(huán)境創(chuàng)新）；建成了“五大基地”（煤化工培訓(xùn)基地、先進實用技術(shù)的推廣基地、農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)基地、農(nóng)科教“三結(jié)合”的實驗基地、藝術(shù)與旅游優(yōu)質(zhì)生源培訓(xùn)基地）；實現(xiàn)了“辦學(xué)六化”（學(xué)生教育實用化、辦學(xué)形式多樣化、管理模式現(xiàn)代化、專業(yè)設(shè)置特色化、教師管理人性化、后勤開發(fā)市場化）。
二、努力改善辦學(xué)條件，積極爭取項目資金
2013年，學(xué)校繼續(xù)加大資金投入力度，新建2000平米民漢餐廳現(xiàn)已投入使用，現(xiàn)代化塑膠運動場也已全面竣工。還投入近50萬元對學(xué)校周圍環(huán)境進行了綠化、美化、亮化和文化建設(shè)。學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)技能人才的發(fā)展思路，依托行業(yè)企業(yè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了“做大做強化學(xué)工藝、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、焊接加工專業(yè)。目前，化學(xué)工藝、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、焊接加工專業(yè)已被評為自治區(qū)級重點專業(yè)和精品專業(yè)；化工單元仿真課程被評為區(qū)級精品課程；電氣自動控制線路與技術(shù)訓(xùn)練課程被評為州級精品課程；學(xué)校煤化工教學(xué)團隊獲得州級優(yōu)秀教學(xué)團隊稱號；經(jīng)新疆昌吉州黨委、州人民政府審核，批準“王德云煤化工生產(chǎn)技術(shù)技能大師工作室”在我校掛牌；學(xué)校教師劉建榮獲得了“自治區(qū)級教學(xué)能手”榮譽稱號。學(xué)校還不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，加快內(nèi)涵建設(shè)水平，大力推進辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式改革，打造“以煤興校、以煤強�！钡霓k學(xué)品牌，力爭將學(xué)校建成辦學(xué)實力強勁、辦學(xué)條件先進、辦學(xué)特色鮮明的疆內(nèi)一流職業(yè)學(xué)校。
三、深化校企合作模式，加大招生就業(yè)力度
為使校企雙方建立穩(wěn)定密切的合作關(guān)系，學(xué)校成立了以校長為組長，合作企業(yè)人力資源部經(jīng)理、分管副校長為副組長的校企合作委員會，制定了一系列的校企合作制度，形成了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的校企合作機制。特別是化學(xué)工藝，學(xué)校充分利用新疆國家級準東工業(yè)園的獨特優(yōu)勢，與新疆華陽科工礦業(yè)有限公司、新疆中泰礦冶有限公司、新疆眾和股份有限公司、新疆天業(yè)集團、新鑫礦業(yè)阜康冶煉廠等十幾家企業(yè)簽訂用工協(xié)議，與新疆其亞鋁電有限公司、新疆東方希望有色金屬有限公司、新疆宜化化工有限公司等多家企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并將所有的合作企業(yè)定為“實習(xí)就業(yè)雙基地”。與奇臺縣域內(nèi)各大工業(yè)園區(qū)簽訂培養(yǎng)訂單，校企聯(lián)動，創(chuàng)建了專業(yè)“入園聯(lián)企”的辦學(xué)模式，同時開展“訂單”合作，逐步實現(xiàn)了教育資源共享、與企業(yè)優(yōu)勢互補和無縫對接。2013年上半年，學(xué)校與新疆天業(yè)（集團）公司、新疆八一鋼鐵廠簽訂了800人的頂崗實習(xí)崗位、650人的就業(yè)崗位，并與之簽訂了校企合作和訂單培養(yǎng)協(xié)議。
2013年10月14日奇臺職業(yè)教育集團在我校成立。集團由區(qū)州高職院校和準東國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會以及部分企業(yè)共16個理事單位組成。集團的建立進一步促進了校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
2013年，學(xué)校招生1387人，學(xué)校將優(yōu)化教學(xué)模式，對于南疆地區(qū)學(xué)生，學(xué)校將強化漢語課程。學(xué)校始終把企業(yè)和市場用工標準作為培養(yǎng)人才的規(guī)格目標，把學(xué)生獲得技術(shù)應(yīng)用能力、技術(shù)創(chuàng)新能力以及崗位工作能力作為人才培養(yǎng)的核心目標，形成了學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和其他社會組織等多方參與的人才評價體系，實現(xiàn)了教學(xué)評價的社會化與多元化，成立了“專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會”，改革了學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核辦法，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)鎸嵭小袄碚撆c實操1+1”的綜合評價模式，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展，加大培訓(xùn)鑒定力度
學(xué)校是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，農(nóng)、科、教三結(jié)合實驗基地，農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓(xùn)基地，承擔著全縣企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、家政服務(wù)員培訓(xùn)﹑農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、各類技能性人才培訓(xùn)。學(xué)校還以職業(yè)技能鑒定帶動培訓(xùn)，全面提高技能性、實用性人才的素質(zhì)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，開展農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、種植養(yǎng)殖技術(shù)、焊接、汽車維修、家政服務(wù)等各類技能培訓(xùn)，開展電焊、電工、中式烹調(diào)、汽車維修、餐廳服務(wù)、計算機操作員、動物疫病防治、磚瓦工、架子工、鋼筋工、防水工、抹灰工等二十多個工種的職業(yè)資格鑒定。將職業(yè)資格必需的技能、知識納入人才培養(yǎng)計劃，實行畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書及職業(yè)技能等級證書并重的“一書多證”制。學(xué)校的技能鑒定工作順利通過自治區(qū)技能鑒定中心的評審，11個專業(yè)（工種）具備了中級工鑒定資格。學(xué)校還獲得昌吉州“急需緊缺工種”技能大賽團體優(yōu)秀獎，6名學(xué)生獲維修電工項目優(yōu)秀獎。學(xué)校的職業(yè)技能鑒定所也被評為自治區(qū)優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所。2013年，學(xué)校共完成19230人的培訓(xùn)任務(wù)。
五、重視理論實踐結(jié)合，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍
學(xué)校十分重視專業(yè)師資的配備和培養(yǎng)，實施了“校企共建專業(yè)教師團隊”工程，努力打造高水平、高素質(zhì)、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。一是工學(xué)結(jié)合自主培養(yǎng)。積極選派青年骨干教師到內(nèi)地名校、師資培訓(xùn)基地進修學(xué)習(xí)；鼓勵專業(yè)教師到生產(chǎn)、教學(xué)、實訓(xùn)第一線帶頭鍛煉，近兩年，學(xué)校共選派了12名教師到企業(yè)掛職鍛煉；聘請有關(guān)專家對教師進行專業(yè)理論和操作技能培訓(xùn)。二是開辟途徑引聘結(jié)合。學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點和崗位需要，積極開展產(chǎn)教結(jié)合，從社會、企業(yè)、外單位聘請具有較高師德修養(yǎng)，言行舉止能為學(xué)生起表率的專業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠來校任教。學(xué)校還積極下企業(yè)搞調(diào)研，多方聯(lián)系建立了外聘、兼職教師資源庫。三是搭建平臺加強實踐。學(xué)校結(jié)合兩級示范校建設(shè)，加快師資隊伍建設(shè)步伐，投入大量經(jīng)費，完善教師培訓(xùn)機制，通過參加職業(yè)教育研討會、與同類學(xué)校交流、選派學(xué)科帶頭人和骨干教師深入企業(yè)參與生產(chǎn)實踐、定期舉行技能競賽和說課比賽等措施，提高教師的綜合理論素養(yǎng)、實踐動手能力和技術(shù)應(yīng)用能力。
六、創(chuàng)新課程教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)水平
學(xué)校結(jié)合行業(yè)企業(yè)實際，按照人才培養(yǎng)模式，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，深入開展了理論實踐一體化教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)等教學(xué)方法。通過數(shù)字仿真、實訓(xùn)操作等方式，在教學(xué)中積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)的實踐性、針對性和實效性，使實踐課教學(xué)比例達50%以上。學(xué)校專門成立了教研室，將原有的年級組細化為10個教研組�？茖W(xué)制定教研計劃，開展教育教學(xué)工作。結(jié)合學(xué)校實際，在加大精品專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)力度的同時，也啟動了校級精品專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊申報和特色教材、校本教材的撰寫工作。
學(xué)校以重點專業(yè)、精品專業(yè)和精品課程為抓手，輻射帶動其他專業(yè)和課程全面發(fā)展，依托校企合作開放性辦學(xué)平臺，按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合、定崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式改革要求，構(gòu)建了“366”、“2+1”、“四階段兩層次”“五年一貫制”等極具特色的人才培養(yǎng)新模式。化學(xué)工藝、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)還開展了“訂單”培養(yǎng)，學(xué)校的招生就業(yè)率也逐年提高。
七、高度重視德育工作，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)
學(xué)校堅持德育為先，立德樹人，把學(xué)生的道德教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育相結(jié)合，以德促智、以德健體、以德育美，多方位、多層次強化教育，把德育教育真正落到實處。學(xué)校以“傳承傳統(tǒng)美德，修養(yǎng)文明言行”為德育主題，編撰了以《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》為主要內(nèi)容的《傳承傳統(tǒng)美德 經(jīng)營幸福人生》、《民族團結(jié)從你我做起》、《學(xué)生管理手冊》等德育讀本，開展德育課題研究、德育建設(shè)八項工程，建立全方位育人、全員育人、全程育人的思想教育工作格局。學(xué)校還開展了校園文化建設(shè)活動，對教學(xué)樓、綜合實訓(xùn)樓、學(xué)員樓等校內(nèi)各區(qū)域進行了有主題、有創(chuàng)新的文化重建；重新征集制作了�；�；開展了各類豐富多彩的文化活動。學(xué)校組織師生參加了全國第十屆“文明風采”活動，共有5項13類的300多個作品參賽（有學(xué)生書畫、征文、攝影、漫畫、個人才藝等作品、教師德育論文等）。
八、努力提高辦學(xué)水平，不斷取得新成果
2008年12月被自治區(qū)批準為昌吉州特色產(chǎn)業(yè)公共實訓(xùn)基地奇臺縣煤電煤化工實訓(xùn)基地，2009年6月被自治區(qū)批準為涉煤專業(yè)重點建設(shè)學(xué)校，2009年通過了自治區(qū)重點職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)能力評估，2010年5月通過了自治區(qū)德育評估驗收。2011年7月被批準為自治區(qū)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，2011年11月被國家三部委批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目學(xué)校。目前，學(xué)校有四項自治區(qū)級課題批準立項，其中新疆職業(yè)院�！笆濉钡掠蒲幸�(guī)劃課題兩項、新疆職業(yè)教育學(xué)會2012年度科研規(guī)劃課題兩項。2012年5月化學(xué)工藝（煤化工方向）專業(yè)學(xué)生獲自治區(qū)化工生產(chǎn)技術(shù)技能大賽團體總分第一名，并代表新疆參加全國化工技能大賽。2012年12月被昌吉州黨委、州人民政府評為先進學(xué)校。2012年11月 被中華全國總工會確定為全國職工教育培訓(xùn)示范點。2013年6月被自治區(qū)人社廳批準為自治區(qū)重點技工學(xué)校。目前獲自治區(qū)級精品專業(yè)5個、區(qū)級精品課程3個、州級一個，州級優(yōu)秀教學(xué)團隊一個。2013年參加自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽13位學(xué)生、5位教師獲獎。獲得昌吉州“急需緊缺工種”技能大賽團體優(yōu)秀獎，6名學(xué)生獲獎。獲得自治區(qū)思想政治科研工作先進學(xué)校稱號，自治區(qū)“文明風采”大賽優(yōu)秀組織獎、“德育課精彩一課”優(yōu)秀組織獎，學(xué)生獲獎278項，連續(xù)四年位列全區(qū)第一。
通過近幾年的努力，學(xué)校的發(fā)展步入了快車道，也贏得了良好的社會聲譽。今后，奇臺縣技工學(xué)校將堅持內(nèi)涵式發(fā)展和特色發(fā)展道路，進一步加快中高級人才培養(yǎng)的步伐、不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，辦出特色，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會的發(fā)展。