蕪湖汽車工程學(xué)校（安徽蕪湖技師學(xué)院）創(chuàng)建于1958年, 2006年經(jīng)省政府首批批準(zhǔn)為技師學(xué)院，是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)農(nóng)民工培訓(xùn)基地和皖江人力資源公共職業(yè)訓(xùn)練基地，2005年和2014年兩次榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、2012年獲得“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是第一批國(guó)家中職改革示范校、全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校。
學(xué)院占地480畝，實(shí)訓(xùn)車間面積4萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備近億元，開設(shè)數(shù)控加工、模具制造、飛機(jī)維修、工業(yè)機(jī)器人等數(shù)十個(gè)專業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校生近6000人，專職教師260人。多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持學(xué)制教育和社會(huì)培訓(xùn)同步發(fā)展，提升人才培養(yǎng)層次，構(gòu)建新型專業(yè)體系，推進(jìn)校企深度融合和國(guó)際交流合作，深化一體化教學(xué)改革和培訓(xùn)模式改革，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的技能人才。近三年，接連獲得安徽省數(shù)控大賽加工中心第一名、43屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、第44屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、電氣裝置選拔賽第一名、安徽省職業(yè)院校技能大賽焊接項(xiàng)目一等獎(jiǎng)等十幾個(gè)省級(jí)大賽第一名。許多選手被全球知名的通用飛機(jī)制造企業(yè)鉆石飛機(jī)選送至奧地利進(jìn)行技能提升學(xué)習(xí)。歷屆蕪湖市首席技師、技術(shù)狀元、青年崗位能手等評(píng)選中，處處可見(jiàn)我院師生的風(fēng)采。2015年，我院兩名教師獲得安徽省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?br />
一、對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，構(gòu)建新型專業(yè)體系
近三年相繼開辦了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用及維護(hù)、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、城市軌道交通等專業(yè)。現(xiàn)有國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，安徽省重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，蕪湖市品牌示范專業(yè)8個(gè)、重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，培養(yǎng)企業(yè)急需的高級(jí)工和預(yù)備技師。2016年秋季，我院在全省率先開辦無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)持有中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)（AOPA）核發(fā)駕照的專業(yè)“飛手”，并與長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等航空院校合作， 打造航空特色品牌。
二、推行一體化教學(xué)，改革人才培養(yǎng)模式
作為全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校，我院大力推行一體化課程教學(xué)改革，以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系和內(nèi)容。近幾年，為推進(jìn)一體化教學(xué)改革，學(xué)院添置了七軸五聯(lián)動(dòng)車銑復(fù)合加工中心、五軸加工中心、工業(yè)機(jī)器人、高精度尾氣分析儀、四合一汽車檢測(cè)線、立體成像定位儀等先進(jìn)的生產(chǎn)型設(shè)備，興建了數(shù)字化工廠，涵蓋數(shù)字化教學(xué)資源管理平臺(tái)、PLM理實(shí)一體化體驗(yàn)中心、互動(dòng)式車間教學(xué)島、數(shù)控機(jī)床聯(lián)網(wǎng)DNC及數(shù)控機(jī)床數(shù)據(jù)與視頻采集系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)床加工過(guò)程同步跟蹤顯示，實(shí)踐與課堂教學(xué)融為一體，學(xué)做合一。數(shù)控和汽車兩專業(yè)已全面實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)，模具制造、建筑施工、電子商務(wù)等專業(yè)逐步推行。
三、搭建政校企合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合
遵循“深度融合、分層實(shí)施”的校企合作思路，與110多家企業(yè)共同搭建多樣化校企合作平臺(tái)，并與其中的三安光電等企業(yè)開展“工學(xué)一體”試點(diǎn)，實(shí)踐企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，推行入校即入廠、招生即招工，直接對(duì)接企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。
積極探索政、校、企三位一體共同培養(yǎng)專業(yè)技能人才新模式，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。政府牽頭合作、提供政策支持，學(xué)院為企業(yè)承擔(dān)員工技能培訓(xùn)和人才輸送，企業(yè)與學(xué)院共建實(shí)訓(xùn)基地，提供技能訓(xùn)練指導(dǎo)。飛機(jī)維修專業(yè)由蕪湖縣政府牽頭，依托蕪宣機(jī)場(chǎng)和蕪湖通用航空產(chǎn)業(yè)園，與鉆石飛機(jī)、航瑞動(dòng)力和萬(wàn)戶科技等航空企業(yè)合作共建。蕪湖航空產(chǎn)業(yè)園已與清華大學(xué)等高校簽約，建立航空科技孵化器項(xiàng)目轉(zhuǎn)化基地，建設(shè)國(guó)家通用航空研發(fā)和適航平臺(tái)，通航產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)，我院也將籌建航空培訓(xùn)學(xué)院，重點(diǎn)培養(yǎng)飛行器維修技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行等專業(yè)技能人才。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)由鳩江區(qū)政府牽頭，對(duì)接全省首批14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地之一的蕪湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園，在產(chǎn)業(yè)園內(nèi)投資逾3億元建設(shè)省級(jí)皖江人力資源公共職業(yè)訓(xùn)練基地，發(fā)揮“國(guó)家試點(diǎn)”和“省級(jí)基地”雙疊加政策優(yōu)勢(shì)，為機(jī)器人及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提供技能服務(wù)、員工培訓(xùn)，并輻射整個(gè)皖南地區(qū)。汽車專業(yè)由蕪湖縣政府牽頭，安奇集團(tuán)和我院合作共建集汽車經(jīng)營(yíng)和培訓(xùn)為一體的汽車服務(wù)中心。目前，奇瑞汽車4S店已進(jìn)駐中心，駕培訓(xùn)練場(chǎng)已建設(shè)完成投入使用， 5至6個(gè)品牌4S店正在建設(shè)，形成蕪湖縣汽車服務(wù)集中區(qū)和我院與市場(chǎng)對(duì)接的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
大力推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合。一是引企進(jìn)校，與企業(yè)合作在校內(nèi)建設(shè)模具、數(shù)控、汽車專業(yè)學(xué)習(xí)型工廠，由學(xué)院提供設(shè)備，企業(yè)提供產(chǎn)品，以產(chǎn)品作為教學(xué)的載體，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中，實(shí)踐操作過(guò)程，學(xué)習(xí)技能，采用“課堂教學(xué)+校內(nèi)模擬工廠培訓(xùn)+企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)可以直接上崗。二是搭建“學(xué)業(yè)+創(chuàng)業(yè)”平臺(tái)，鏈條式培養(yǎng)學(xué)生多種能力。電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生入駐蕪湖縣電商產(chǎn)業(yè)園，加入青年創(chuàng)客團(tuán)，在電商平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)，推廣蕪湖本地產(chǎn)品，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
四、實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，推進(jìn)中外交流合作
全方位、多層次推進(jìn)中外職業(yè)教育交流合作。組織教師赴加拿大、香港、德國(guó)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、拓展職業(yè)教育視野。
2014年起，經(jīng)省、市人社部門的大力協(xié)調(diào)，重點(diǎn)推進(jìn)中德職業(yè)教育合作，建立安徽省中德基于IHK教師培訓(xùn)基地，與德國(guó)bbw教育集團(tuán)開展聯(lián)合辦學(xué)。著重從以下方面加深合作：一是與德國(guó)庫(kù)卡機(jī)器人等德方公司合作，加快建立基于工業(yè)4.0的工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，利用教學(xué)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求的技能人才；二是逐步引進(jìn)德國(guó)的先進(jìn)教學(xué)資源，引進(jìn)德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)校情況合作開發(fā)教材；三是繼續(xù)開展專業(yè)教師培訓(xùn)，并不斷拓展合作專業(yè)領(lǐng)域；四是以赴德培訓(xùn)教師為基礎(chǔ)，建立安徽省中德基于IHK教師培訓(xùn)基地，中德合作開展師資培訓(xùn)；五是積極與德國(guó)職業(yè)院校開展“校校合作”交流，拓展學(xué)院辦學(xué)格局。同時(shí)，開展中美合作，與美國(guó)航空技術(shù)學(xué)院共同培養(yǎng)飛機(jī)維修專業(yè)技能人才，開辦國(guó)際班。
五、創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)模式，提升社會(huì)服務(wù)能力
我院不斷創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)模式，面向企業(yè)和城鄉(xiāng)勞動(dòng)者大力開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，近三年年均各類短期培訓(xùn)12000人次， 其中2015年培訓(xùn)15000人次。
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)技能培訓(xùn)、特種作業(yè)等培訓(xùn)的同時(shí)，著重開展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，實(shí)施企業(yè)新錄用員工崗前技能培訓(xùn)和在崗職工技能提升培訓(xùn)，積極將企業(yè)在職職工培訓(xùn)嵌入全日制教學(xué)中，探索開展在職職工技能提升彈性學(xué)制培養(yǎng)模式。積極開展技師社會(huì)化考評(píng)。針對(duì)企業(yè)技術(shù)骨干開展技師培訓(xùn)和鑒定，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)和鑒定掌握專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，承擔(dān)企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，成為專業(yè)技能核心人物。高級(jí)工、技師年培訓(xùn)、鑒定3000人次。