甘肅開放大學(xué)成立于1979年，是集學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育為一體，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向全省開展遠(yuǎn)程高等教育和非學(xué)歷教育的新型本科高等院校，隸屬于甘肅省教育廳主管，業(yè)務(wù)上接受國(guó)家開放大學(xué)指導(dǎo)和管理，設(shè)立有國(guó)家開放大學(xué)（甘肅）。學(xué)校實(shí)行省校、分校、工作站三級(jí)辦學(xué)，有1所省級(jí)電大、17所市州及企業(yè)分校、1所直屬學(xué)院、7所直屬工作站（教學(xué)點(diǎn)）、90所縣級(jí)工作站（教學(xué)點(diǎn)），教學(xué)點(diǎn)覆蓋我省98%的縣（區(qū)）和部分企業(yè)行業(yè)，辦學(xué)體系相對(duì)完整。
甘肅電大認(rèn)真貫徹落實(shí)全省推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的總體部署和要求，積極探索新型人才培養(yǎng)模式改革和多途徑多形式辦學(xué)，形成了以開放教育為主體，中高職教育及各類非學(xué)歷培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局�，F(xiàn)有開放教育專業(yè)92個(gè)，包括“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”、“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計(jì)劃”、殘疾人開放教育、農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)等，有高職（高專）及中職（中專）專業(yè)48個(gè)，開設(shè)專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。甘肅電大是國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心甘肅中心、全國(guó)城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，設(shè)有甘肅干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、甘肅省社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心、甘肅省數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心等，每年開展非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到150個(gè)。
甘肅電大堅(jiān)持發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以開放的辦學(xué)形式為社會(huì)提供多樣化教育服務(wù)，堅(jiān)持面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)辦學(xué)，已成為我省成人高等教育的重要力量，提升國(guó)民素質(zhì)的重要渠道和全省學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要生力軍。全省電大系統(tǒng)現(xiàn)有校園面積240.3萬平方米，校舍建筑面積100.5萬平方米，圖書314.9萬冊(cè)，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)1.7萬臺(tái)，接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬11.4GB�，F(xiàn)有教職工3058人，其中專任教師2505人，專任教師中具有高級(jí)職稱771人，具有碩、博士學(xué)位168人，聘請(qǐng)校外教師696人。現(xiàn)有學(xué)歷教育在校生8.5萬人，年招生2.4萬人，年培訓(xùn)24萬人次。建校39年來累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生50.6萬人，累計(jì)培訓(xùn)從業(yè)人員212.4萬人次，被譽(yù)為“沒有圍墻的大學(xué)”、“老百姓家門口的大學(xué)”。
2010年，《甘肅省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“以廣播電視大學(xué)開放教育為基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，整合各類高等教育資源建立開放大學(xué)”，以廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)建設(shè)甘肅開放大學(xué)是全省電大系統(tǒng)今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)。站在新的歷史起點(diǎn)上，甘肅電大系統(tǒng)將以建設(shè)滿足“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的新型開放大學(xué)為目標(biāo)，著力實(shí)施“一體多元”發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于支持建設(shè)甘肅開放大學(xué)的意見》，不斷強(qiáng)化開放意識(shí)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，注重內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，開創(chuàng)全省電大教育事業(yè)發(fā)展的新局面，努力建設(shè)非學(xué)歷教育和學(xué)歷繼續(xù)教育并重、職業(yè)教育和普通教育互聯(lián)互通、職前教育和職后教育有效銜接的新型高等學(xué)校，為全省學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和終身教育體系構(gòu)建、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。